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永利滚球官网 - 从为11岁女儿的6大问题开始发愁,到读22大优点10遍后得出6大收获

2020-01-11 19:49:48
今天是2019年10月28日,刚好我家女儿满11岁7个月了。01我所认为的,孩子身上的六大问题。孩子小升初了,她给自己定了一个很高的目标,但是不开始行动,不愿意完成作业。女儿总是对我们恶声恶气,大吼大叫。寒假本来她想去日本,但是因为小升初的现状,她自己提出来取消日本旅行。6,出门会说再见。10,洗澡洗得很快。11,对自己有要求。之前我说的最多的一句话是,“没有办法”。

永利滚球官网 - 从为11岁女儿的6大问题开始发愁,到读22大优点10遍后得出6大收获

永利滚球官网,今天是2019年10月28日,刚好我家女儿满11岁7个月了。

孩子今年六年级了,从五年级开始进入青春期前期,这一年,刚好是我和队友两地分居的一年。而这一年,也是我工作很忙的一年,对孩子关注度肯定是不够的,所以导致孩子状态非常不好,老师说她像是变了一个人,学习态度没有以前的好,也不喜欢说话了,对什么都失去了兴趣。

于是,我在2019年暑假时紧急召回队友,增加了对孩子的陪伴和关注,我也开始坚持学习育儿知识,但是实践起来的确是挺难的,比如经常觉得不吼不叫就无法管教孩子。

从我本身的原因来说,我自己的原生家庭,三岁丧父,妈妈对我的教育简单粗暴,小时挨过不少打,所以我本能地,对孩子也是简单粗暴,管教起孩子时都是带着情绪的。

再加上我们正处在中年时期的一地鸡毛的现状,面临着换赛道换行业,重新开始选择行业和职业,上有老,下有小,内忧外患的,自己也会有情绪问题的困扰,所以没有办法做到对孩子和颜悦色,有时真的挺无力的,想到但是做不到,相信孩子也会受这样的影响。

对于亲子关系的培养,虽然孩子已经这么大了,有点晚了,但我觉得从哪时开始努力也不晚,只要是你开始有意识地要改善了。

出来混,总是要还的,在过去的一年,我因为工作忙,忽视了孩子,偷的懒,自己已经吃到教训了。今天我总结一下目前我遇到的问题,希望在接下来的这一年里,自己能够慢慢克服这些问题,不断改善亲子关系。

01我所认为的,孩子身上的六大问题。

1孩子和我无话可说怎么办?

孩子喜欢动漫,她不愿意主动说话,她想和我聊天,因为在学校里找不到可以聊天的人,她总喜欢我问她问题,但我总是问不到点子上,所以总是不欢而散。

2如何提升孩子学习的兴趣和动力?

孩子小升初了,她给自己定了一个很高的目标,但是不开始行动,不愿意完成作业。

3孩子不喜欢运动怎么办?

原来上过几年网球课,五年级时退出了,就再没有运动项目了。如何培养孩子运动习惯呢?她目前没有感兴趣的运动项目,不爱户外运动,不爱去公园。

4孩子和同学相处不好,怎么办?

她总觉得同学幼稚,也没有找到同学和她一样有同样喜欢动漫的,所以,觉得上学很恶心。

5孩子周末不知道玩些什么怎么办?

她原来感兴趣的活动,现在全都不感兴趣了,但她自己也不知道要做些什么,所以每次只是去书城逛一下,喝喝饮料。

6孩子不尊重家长怎么办?

女儿总是对我们恶声恶气,大吼大叫。觉得自己懂得比家长多,家长很笨,家长不理解她。

关于孩子的问题,总结到这里,我也是每天在反思,自己怎么改变,才能够跟得上孩子成长的步伐,所以把这些问题都记下来,不断改善。

02我总结的孩子的22大优点:

其实女儿在五年级之前都是非常优秀的孩子,身体好,母乳喂到9个月时断奶很轻松,也从来没有哭过一次,她识字是自己学会的,我们也没有操过心,是让人省心的“天使宝宝”,我一口气总结了她的以下22个优点。

1,上进。比如说四年级暑假,孩子自己提出来考了三个级,英语数学暑假培训班也上。

2,懂事。寒假本来她想去日本,但是因为小升初的现状,她自己提出来取消日本旅行。

3,专注。上培训班时,老师对她的课堂表现都是非常满意的。

4,爱画画。学习8年了,她这几个月更加痴迷了,每天花大量的时间练习,画得是挺不错的。

5,主动想聊天。经常主动提出,我们聊天吧。

6,出门会说再见。这个表现还是比较有礼貌。

7,挑服装有眼光。这么小的孩子,就喜欢纯色,擅长服装搭配。和我一起出去,还可以给我参谋衣服。我说她是我的服装顾问。

8,想自己收拾房间。因为我们收拾会让她找不到东西。

9,吃饭吃得又快又多。很多家长都很羡慕,这么好养的孩子。

10,洗澡洗得很快。五分钟就洗完了,效率很高。

11,对自己有要求。想考重点学校,目标深外。

12,出外路上会利用时间。有可能是看小说,有可能是看手机。

13,爱看书。5岁就能看儿童小说了。

14,不计较。有时和我闹得不愉快,过了一会儿也忘记了,有说有笑起来。

15,方向感好。到外面要导航找路,都是她来帮我看导航,一般她的感觉都是对的,我的感受都是错的。

16,英语有一定的天赋。不背单词,不复习,也能考好成绩。

17,坚持。网球3年,钢琴7年,画画8年。画画天天都在练习。

18,手巧。喜欢做手工,动手能力强。

19,细心。在她小时候,我弄丢了她玩具里的配件,老公说,你就等着她来找你麻烦吧,果然,被她发现时,就开始哇哇大哭起来,这是作为粗心的老妈所不能理解的。

20,精力旺盛。睡眠少,中午不午休。

21,成熟。成熟当然是好事。好事。

22,身体好。从小很少生病。

03读孩子优点10遍时发现了6大收获:

我读了孩子的优点10遍时,非常有感触,孩子还是那个孩子,只是因为看她的视角不同,居然我能够发现孩子的22大优点。

1,亲子沟通不花时间和心思是不可能做的好的。

昨天和同学聊天,她说从来没有放弃过孩子,虽然孩子会有这样那样的缺点,但是她从来不放弃,这一点给我震撼。

就跟刘墉老师说过的,虽然孩子对家长的话会有不屑,其实你说的话还是会听进去的,所以家长说的话都是有用的。所以不要放弃和孩子说话,聊天,虽然我还不太会和孩子聊天。

即使现在学习效果不好,也是要坚持的,只能是在学习动力和学习方法上不断加强。之前我说的最多的一句话是,“没有办法”。其实,每一个孩子都是有能力的,而解决孩子的问题都是有方法的,我们都可以先想出三个方法,然后选择一个最合适的方法来进行改进。

五年级前我太专注于培养孩子的学习,吃饭时也让孩子听英语音频,交通过程中也让孩子看书,一年时间内把孩子的英语词汇量提升到了3000,却导致我们没有时间和孩子沟通,直到现在我还不会和孩子聊天。五年级后,孩子也不再听从我的安排。所以要重新把注意力专注于亲子沟通上,虽然有一定的难度,但是好在孩子还是愿意和你聊天的,目前在找与孩子聊天的点子上。

蒙特棱利说过:我们对儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。而这里面,最重要的,是亲子关系。所以我们都需要重视起来。

2,学习和行动上需要加强正强化的效果:

美国新行为主义心理学家斯金纳提出的强化理论,训练动物时经常用到的食物奖励机制,就是用条件性剌激,起到了正强化的效果。

孩子吃饭吃得又快又多,是被同学家长表扬的优点,所以她会很开心,吃得很开心。

孩子画画一直画得不错,大家看到都纷纷表扬,他画得更加有劲了。

这就是正强化的效果,是越鼓励,好的行为越强化。

而孩子数学不好,可能是一直会被负强化的观念,她一想到就很沮丧,觉得自己学不好数学。其实孩子也是在数学上花的时间并不多,也没有好好总结思考错题,总是没有学懂就一带而过,有这样的结果也是非常正常的。今后我们要更加关注孩子细小的进步,不断鼓励她,数学是可以学好的,只要你多多花时间思考。

3,孩子的嫌人幼稚,也有可能是家长无意识中培养出来的。

其实反思一下,孩子不会无缘无故表现出这样的情况,看什么东西都觉得太过于幼稚,看什么同学都觉得太过于幼稚,以至于找不到玩伴。

回想一下,我小时没有给她看过什么绘本,直接给看的有字的书,过早接触成人化的东西,在看书方面没有很好的有意识的引导,所以导致孩子会受一些三观不是太正的影响。

根据埃里克森发展阶段理论,孩子的认知发展都是有阶段性的,有延续性,但是不可跨越。缺失的东西,总是11岁

会有一天会以不同的形式补回来的。我们家长都是让孩子参加超前培训班,导致孩子简单的知识不想学,复杂的知识不愿意钻研,缺乏了主动探索的勇气和能力,这一切也都是我们家长造成的,到头来我们总是埋怨孩子,却不想办法帮助孩子。所以这一切缺失的,都是需要用爱,用时间,用陪伴,一一补回来。也给广大家长一个教训,孩子,更需要保持一颗童心,才会生活得更快乐。过于早熟的孩子并不快乐。我们需要好好地呵护她,不能拔苗助长。

4,孩子表现出来的上进心和对自己的高要求,有时也是为了满足家长的虚荣心。

蒙特棱利说过,”儿童心灵上的许多烙印,都是成人无意间烙下的”。孩子的任何表现,都源自于家长。其实我们成人也会有定个高高的目标,但就是实现不了的时候。

但因为那并不是真正孩子想要的东西,孩子并没有真正接受他们,所以做起来力不从心,只是上课,但不愿意做作业。

可能需要对孩子说,不管你是怎么样的,我们都是爱你的,你需要知道,这些培训是你真正想要选择的吗?还是只是为了虚荣心。

我们需要帮助孩子理解和认识到学习的意义。孩子只有当内心真正想做的渴望时,才有可能做的好。比如说画画,她每天可以画大量的时间在画画上,画的也很好。遇到有不足的地方就大量练习。这样才会越画越好。

那么如何避免虚荣心?要帮助孩子树立远大的目标,也就是需要了解自己真正想要的是什么,自己适合些什么。不要逼孩子,给孩子一个自由的空间,孩子才会把精力关注到自己的身上,想明白自己真正想要的是什么。

5,不要打扰和控制孩子的认知发展。

孩子对艺术的学习都是会有敏感期的,只要家长尊重孩子的发展,不打扰孩子的内在发展需要,不干涉控制孩子,孩子一定会发展得很好。

孩子画画坚持8年了,所以一直都是很热爱,直到最近,简直可以算的上是痴迷,每天都会画一两副画。一遇到有不开心的事,就抽出一张纸开始画画。

而学钢琴7年,一直是有打扰孩子的,催促孩子练琴,而画画是不用催促的。最终钢琴没有坚持下来。

蒙特棱利《童年的秘密》里提到,通过孩子的内在力量达到自我的学习。如果孩子不是那么感兴趣的事情,一定是没有那么强的内在力量去学习的。

如果过于打扰孩子,孩子也是会表现出不耐烦,因为他不想受你的控制。

如果你都是安排孩子的活动,孩子想不到玩些什么也是很正常的。

所以放下控制和打扰,给点时间,给点空间给孩子自己发展吧。但是当孩子需要你的时候,请第一时间站在他的身后,为他做全力的支持。

6,孩子有问题时,正是孩子缺爱的时候。

看到孩子有这么多优点,回想起在五年级之前,我家孩子真是一个让人省心的好孩子。从五年级开始,才让人比较操心起来,但是也是有原因的。去年一年,带她带得更多的爸爸缺席了,妈妈又忙于工作,尽管孩子什么也不说,但是在行为上表现上看得出来,影响特别大。

有一天,孩子秋游回来特别累,在她的床上地上摊了很多东西,她态度不佳地说,没有人帮我收拾东西,平时我都会觉得很生气,这是什么态度?怎么和妈妈说话的。而且,收拾东西是孩子的事,不是说孩子会做的事都不能代劳吗?要不怎么老公总说我生搬硬套,学了一些理论总是不根据具体情况来调整自己的反应。

这一次我就听出了她的言外之意,她想让我帮她收拾东西。她平时不累的时候也是自己收拾东西的,只是偶尔一次,应该对培养她的独立性并没有太大的影响。她平时是想自己收拾东西的,怕我们收拾了会乱放,她找不到东西。所以我那次就帮她收拾了,还告诉她,以后想请妈妈帮忙,一定要直说,因为妈妈是直肠子,有时根本听不出人家话里还有其它的意思。

所以孩子有时说点狠话,抱怨时,比如说,上周我回老家时,我走得急,没有跟她打招呼就回了,她用老公手机打电话给我说,“妈妈你不要我了,”那是渴望妈妈的爱。虽然她还是会在早上恶狠狠地和我们说话,那可能是情绪的不合理表达吧,还需要慢慢调教。

孩子的反常表现,恰恰是反映了她想引起家长们的关注,来更好地爱她。

孩子需要鼓励,再怎么操蛋的时候,也是需要鼓励的时候,妈妈给的爱永远是孩子最需要的。所以,养孩子肯定是会有这样那样问题的,那么怎么面对孩子的一个接一个的问题?在网上看到有一个黑人妈妈在两个孩子在公交车上吵闹时,大喝一声"闭嘴“,但是紧接着又说了一句“妈妈爱你”。这就是永远保持爱的鼓励。那个闭嘴只是提醒你的行为,并不是不爱你了。提醒孩子的同时,也在不断表达对孩子的爱。唯有爱,才是一切的解决方案。